怎样做到“内容健康”与“感情真挚”


    怎样做到“内容健康”与“感情真挚”

——谈高考作文的内容表达(二)

邓木辉


“内容健康”与“感情真挚”是高考作文的基础等级要求,也是对作文内容的最基本的要求。学生作文尤其是应试作文,应该做到“内容健康”。“内容健康”和“感情真挚”有时是一对矛盾,高考作文要处理好这对矛盾。下面就这些问题谈谈看法。

 一、关于“内容健康”

所谓内容健康,就是要求作文内容积极向上,符合社会主义价值观、伦理观、是非观、美丑观。如2011年高考全国大纲卷作文题,是以“讲诚信”为表达主旨的材料作文,给的是“代买彩票中奖”的材料,根据材料内涵及命题意图,应围绕“讲诚信赢得信誉”“诚信很重要,诚信不可抛”这样的内容主旨去构思立意,这才符合社会主义的价值观、伦理观、是非观、美丑观,这样的内容才健康,才切题。而如果写“应把500万留给自己”“诚信害了我,应把诚信抛”“若为竞争故,要把诚信抛”等内容,尽管写的是亲身经历,尽管写的是真实想法,尽管写出了真情实感,但这样的表达不符合社会主义价值观、伦理观、是非观、美丑观,不仅内容不切题,而且内容不健康,得分只能在及格分以下。

 当今社会物欲横流,难免有许多阴暗面,而高三学生对此已有较强的感知能力、认识能力,对社会阴暗面也有许多认识和感受,有的难免会情不自禁地去写阴暗面。阴暗面不是不可以写,但要看你怎样写。如果你站在应有的高度,不仅写出了阴暗面,而且鞭挞了阴暗面,表达了正确的观点立场、健康的情感态度,那么,同样做到了内容健康。不能以欣赏的态度写阴暗面。

 当然,有的作文题会让部分考生勉为其难——为了“内容健康”而说假话。如2011年的“诚信”材料作文,就会使不讲“诚信”者也要勉为其难谈“诚信”、说假话。为避免这种情况,一方面需要命题专家应尽可能命好题,让大家都能说真话、抒真情,做到真话真情与内容健康的统一;另一方面考生也要培养正确的观点与健康的情趣,具有“思想健康”的境界,这才能做到真话真情与内容健康的统一。这一点以下详谈。

  二、关于“感情真挚”

所谓感情真挚,就是要求写出自己的真情实感。好文章都写出了自己的独特感受和真情实感,如朱自清的《背影》,虽然写的不过是父亲送自己读书的一些平凡小事,但由于写出了自己的独特感受和真情实感,具有强大的感人力量,感动了许许多多的人。真能打动人的只有真情实感,考生的应试作文要想感动评卷老师,获得高分,应该写出自己的真情实感。

 那么,如何写出真情实感,做到感情真挚呢?首先,要处理好写真人真事与想象虚构的关系。要慎用虚构,尽可能写真人真事(除非题目要求写想象虚构的文章)。高考作文允许想象虚构,允许编述故事,并鼓励大胆创新,而考生也喜欢想象虚构,喜欢编述故事,甚至为了“创新”而编述不熟悉领域的“科幻故事”,但限于能力,故事往往编得“不圆”,给人以虚假和胡编乱造的感觉,这样的作文不可能得高分。可以想象虚构,可以编述故事,可以写“艺术真实”,但“艺术真实”要以“生活真实”为基础,要倾注真情实感,要把工夫下在平时对生活现象的观察思考上。其次,要多聚焦现实,而不要言必谈古,堆砌古人事例。不说当今事,言必谈古人,动辄屈原、李白、杜甫、陶渊明,这是当下中学生作文的通病。这样的文章看似具有文化内涵,其实是套板反应的套话作文,缺少真情实感,比较虚情假意。因此,中学生作文要关注当今事,留心身边人,具有现实感,富有生活气息和真情实感。

 三、关于二者关系

“内容健康”和“感情真挚”有时是一对矛盾,高考作文要处理好这对矛盾。如何处理好“思想健康”与“感情真挚”的矛盾?这里的关键在于:如何在表达了“真”的同时也具备了“善”和“美”,表达了真情实感的同时也做到内容健康。叫一个崇尚欺诈者谈诚信,他只能勉为其难说假话;叫一个恪守诚信者谈诚信,他一定能发自内心倾真情。所谓“从喷泉里喷出的都是水,从血管里流出的都是血”(鲁迅《革命文学》),说的也是这个道理。这就启示我们:要做到“内容健康”与“感情真挚”的和谐统一,需要提升思想境界,做到境界高尚。因为,提高了思想,提升了境界,就不会有低级趣味及病态嗜好等不健康的东西,就不至于把低级趣味及病态嗜好等不健康的东西当作“健康”的东西津津乐道。切记:既“真”且“善”方为美。

(原载北京《语言文字报》第968期,201639

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