试卷规范,任重道远

 


试卷规范,任重道远


 


邓木辉


 


 


我校前几天参加全省统一模拟考试;同以往的几套模拟试题一样,本套试题仍欠规范。表现在:


1.科技文阅读客观题选项不唯一。如:第6题要求选出“不符合原文意思的一项”,所给答案是D,但C项亦“不符合原文意思”,亦是选项。C项说:“磁小体记录材料比现在使用的磁粉更小更均匀磁能积提高数十倍,所以是既轻又薄的大容量超高密度磁记录材料。”而原文说:“磁小体记录材料比现在使用的磁粉粒度更小、品质更均匀,磁能积提高数十倍,价格也便宜。可用于高清晰、高保真、既轻又薄的大容量超高密度磁记录材料和存储器的开发生产。”原文说法与选项说法不同:原文是或然判断,选项是已然判断且强加因果。故C项亦是选项。


2.文言文阅读客观题选项不唯一。如:第8题要求选出加点词的解释“不正确的一项”,所给答案是C,但D项的解释亦不正确,亦是选项。C项的“还教吏民,于是蜀学比于齐鲁”之“”固然不能解释为“超过”(所给解释),而应解释为“比肩”“比拟”;但D项将“坐下狱幽闭”之“”解释为“获罪”亦不正确,应解释为“因……获罪”(所给译文亦为“因此获罪”),故D亦为选项。“坐”在古汉语中常有“因”或“因……获罪”之意,此处是“因……获罪”之意。


3.语言改错题语境牵强。原题为:


下面是一位大学生求职信的主要内容,有四处用语不得体,请找出来并改正。


   欣闻您是令尊的高足,故冒昧打扰,兹来信垂询招聘教师一事,请您在百忙之中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职,是我的夙愿。我想我能胜任教学工作,并会在教学中以优异的成绩回报您。


原题语境牵强。“令尊”语境不明:是指自己的父亲还是指对方的父亲?指自己的父亲固然不当(应用为“家父”),指对方的父亲使用得体;但从原文语境看不出确切所指。“故”的因果关系牵强:无论“令尊”是指自己的父亲还是指对方的父亲,无论对方是自己父亲的高足还是对方父亲的高足,均看不出前后两句之间有因果关系,有用“故”的必要。


4.概括材料寓意题答案机械。原题为:


阅读下面的材料,并用简洁的语言概括其寓意。


   从前,有一只海鸟栖息在鲁国都城外,鲁国国君把它迎接到宗庙里来设酒供奉它,演奏起舜时的古曲《九韶》作为供奉的音乐,备办起牛、羊、猪三牲作为供奉的食品。鸟竟迷惑不解地看着,心里忧愁悲伤,不敢吃一块肉,不敢喝一杯酒,三天就死了。


所给的“参考答案”为:①做事要看对象,具体问题具体对待;②对象不同,方法也不应相同;③有时好心也会办坏事。“参考答案”说明“答出其中一点即可给分”,但没说明“其它答案符合寓意者亦可给分”。其实,此题从“生存发展需要适宜环境”的角度回答也符合寓意,也应适当给分。


客观题对思维的严密性与深刻性要求较高,要求表述严谨,答案唯一,所给答案应为“标准答案”而不是“参考答案”;主观题对思维的抽象性与概括性要求较高(答案唯一的默写题等除外),要求答案具有灵活性,所给答案只是“参考答案”而不是“标准答案”。


用这样的标准来对照,可以说,我们平时模拟考试所用的高考模拟卷(甚至正规高考卷),几乎都或多或少存在问题。可见,无论客观题还是主观题,要做到规范严谨还任重道远。


 

《试卷规范,任重道远》有2个想法

  1. 曾看到一个材料,专门给高考语文试题挑毛病,而这些毛病主要是:试卷欠规范,导致客观题答案不唯一,可A也可C;主观题答案欠灵活性,所给答案只是“标准答案”,给老师评分带来困难。
    同意先生意见,试卷要规范!

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